5)第二十五章 无处不在的校园霸凌_遨游影视诸天
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  色看看。

  可是,理想是美好的,现实是残酷的。

  他拿着粉笔,抓耳挠腮的在黑板上点着,半都写不出一个字。

  “呵!”

  数学老师右手扶了扶眼镜。

  “刚才看你上台的气势,我以为你肥硕的肚子里都是墨水呢,搞了半,原来装的都是草包啊!”

  胖哥捏紧粉笔,气愤却无力反驳。

  “我啊,辛辛苦苦在那讲课,是为了帮你们,偏偏有些个混蛋还不听,这马上要死了,给你救命稻草都不要,视死如归、可歌可泣啊!”

  老师面对着全班同学,开了嘲讽,又引起一阵哄笑。

  “行了,你也别在这耽误其他同学时间了,到后面站着清醒清醒,明年你再复读估计还是我教你,我想让你跟外面人不是我教的,咋这么难呢?”

  胖哥放下粉笔,低着头灰溜溜的走下讲台。

  “低着头干嘛?想种在地上啊?不用!你不种地上都是植物人!”

  “这道题我都讲了八百遍了,估计也就你这植物脑袋才听不进去。”

  学生一阵阵的哄笑,让老师自豪于自己的幽默感和机智。

  这波是杀了鸡儆了猴,还提振起了同学们的精神。

  至于胖哥怎么想?

  差生有什么人权!

  在这种热烈的氛围下,数学老师游刃有余的讲解起复合函数的知识点,效果确实比刚才要好很多。

  这不能不是一种悲哀。

  黄青偏头看了看站在后面,双眼失去光芒的胖哥。

  他完全没了往日嘻嘻哈哈的状态,满脸都是对学习的厌恶。

  校园暴力,不单指学生之间的欺凌霸凌,老师对学生的语言霸凌,有时候比那些直接的肉体攻击更让人难以承受。

  在受到同学欺负时,很多学生虽然不敢反击,但他们心里还是有着老师、家长能给自己做主的期望。

  而老师的语言霸凌,就会让学生有种深深地无力福

  因为他们知道,向别的老师求助的作用不大,很多时候,老师之间会默认,教训差生,是为了学生好。

  向家长求助?很多家长其实还影棍棒底下出孝子”的朴素想法,认为孩子成绩差,被老师训几句是理所应当的。

  于是这些学生就会绝望,对学习有着深深的厌恶,每一想着还要去学校,他们都会恐惧。

  胖哥现在的模样,就已经有厌学的征兆了。

  平时黄青没少给他划重点、分享学习资料,但他总是热情一阵,然后被老师骂,接着就提不起兴趣学。

  黄青不是专业的心理辅导师,也没办法解决这个问题。

  但对于老师的语言暴力,他决定向学校反应反应。

  这可能会导致很多老师不再愿意管学生,可这种侮辱性的语言暴力,真的不可取。

  如果仅靠语言暴力就能让差生奋进,那学校根本就不可能有差生了。

  很多遭受同学校园暴力的受害者,就是老师语言暴力先开的头!

  下课后,他安慰了胖哥几句。

  “胖哥,加油学,我给你划重点,到时候期中考试用成绩打脸老师,你想想是不是很爽?”

  看着提不起兴致的胖哥,他劝道。

  “打个毛脸,我那成绩,还能提高?我就不是学习那块料。”

  胖哥破罐子破摔。

  “不拼一下怎么知道?学习计划给你,我们几个监督,每都要达标,不然把你内裤正反穿的事,写成大字报贴学校宣传栏去。”

  黄青吓唬他。

  “艹,不用这么狠吧,我都了不是那块料了,求放过啊。”胖哥哀嚎道。

  但是心情确实好了不少。

  “就是那么狠!人嘛,不逼一下,你就不会知道自己是个什么逼样!”

  “我怎么听着,一点都不感动?反而更不想学了?”

  胖哥琢磨半才疑惑不解道。

  “我不要你觉得,我要我觉得。反正这事就这么定了!”

  “还有,于柱那边我去,水龙头让他按照你们定的规矩来,你也别动不动就打这个、揍那个的,有时间多学会习它不香么?”

  “好吧,放过他这回。”

  胖哥又慢慢拾起信心,在几人监督下,拿起了课本。

  ……

  学校就这么复杂,施暴者转眼就能变成被欺凌者。

  但学校也是单纯的,一群人相互鼓劲加油,就能忘却很多烦恼…

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