3)第七百五十九章 先生(2)_文艺时代
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  学习的意思,并且不分性别。”

  话落,他又写了一行字:达者为先,师者之意。

  “君臣、父子、师徒,是中国最严苛的三种伦理关系,我们把老师的地位看得很高,甚至有一日为师终生为父的说法。而古人对老师的定义,最广为流传的阐述是:传道、授业、解惑。按字面理解,就是传授道德和事物规律,教习技能和社会知识,解开困顿和迷惑。所以呢……”

  褚青看着大家,笑道:“你们可以叫我的英文称呼,MrChu;也可以叫我的汉语称呼,先生。”

  …………

  老实说,他讲课的水准一般,但有两个优点:新鲜,逻辑性。

  再好的老师,经过多年的教材浸染,也会产生一种固定套路。他是外行,没有套路,完全天马行空。

  而且以他近乎病态般的逻辑追求,又能将这种天马行空梳拢得很有条理。二者相加,就很有意思了。

  学生们听得忘记了时间,直到下课铃响,才意识到四十五分钟已经过去了。若在往日,他们早跑去准备下一堂课,今儿却黏在教室里,叽叽喳喳的问个不停。

  “我虽然只有十二堂课,但每天都会来学校,你们随时可以找我。”

  “艾莉,奥菲利亚,我当然记得,你们很棒!”

  “好了好了,先去上课吧,不要挤了。”

  他这边应着,不经意抬头,却见一个男生悄静的从后门出去——那个蓝眼睛的小托尼。

  又过了一会,他总算赶走了孩子们,才微微气喘的出了教室,一张手,手心全是细汗。萨拉早等在走廊里,笑道:“看起来非常不错,学生很喜欢你。”

  “我上课的时候没觉得,现在却紧张的不行。”

  褚青抚了抚胸口,毫不夸张道:“你听见心跳了么?”

  “哈!我当初和你一样,习惯就好了。”

  萨拉瞧了瞧手表,又发出邀请:“午休快到了,要不要去吃饭?”

  “好啊!”

  说着,俩人回了趟办公室,又跑到二楼食堂。学生在大厅,老师在小厅,互相隔开。

  美国高中生的生活繁忙而枯燥,午饭时间是难得的交流机会,这一撮儿,那一撮儿的小团体分明。褚青来此代课的消息迅速传开,他在学生群中的名气不高,但好歹是个角儿,瞬间成了最热话题。

  代课二十天,十二堂课,平均每天一堂。今天的任务已经完成,转眼到了下午,他仍然没有扯皮的心思,只闷头整理明天的教案。

  汉语课应该教什么?

  除了基本教材之外,更多的是对中国文化的认识,他本身学问不高,可谓绞尽脑汁。最后,只能剑走偏锋,把知识外延圈定在电影范畴。

  不会讲诗歌,不会讲历史,不会讲民俗,但他会讲电影。《英雄》、《卧虎藏龙》、《黄飞鸿》、《新龙门客栈》等等,江湖夜雨,气象万千。

  几位

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