，但是诗歌的美丽、浪漫，迸发出爱情般璀璨的光辉，这些才是生活的意义。

　　“这首诗好像是出自于草叶集，这段剧情安排巧妙，居然能完完全全嵌合惠特曼的诗歌。”拉尔塔付夸奖，心中想着下次去某某学院演讲时，也讲讲惠特曼。

　　老师给学生们所讲的一整段，从写诗是因为我们是人类，到最后伟大的戏剧还在继续，我们能奉献一首诗皆为草叶集作品。在整本诗集中这首诗只能是中等之资，都没有名字，电影上映后，才被人冠上《伟大的戏剧在继续，你可以奉献一首诗》，电影倒逼文学，是极为罕见的事件，在元地星此事就归属于导演楚舜。

　　威尔顿学生作为私立贵族学院的学生，用餐的地点是大礼堂，一张张长桌整齐的摆放，学生和老师们在饭前齐声祷告，又是让强迫症十分舒适的左右对称展现学校处处都是规则。

　　席间，邻座的麦卡利斯特先生认为基丁的教学方式有些误导，前面号召撕书有个剧情插曲，当基丁去教室杂物间取垃圾桶，作为老师的麦卡利斯特在走廊路过，从门上小窗看见这一幕，连忙厉声呵斥，将学生们吓了一跳，第一个撕书的查理直接是把揉成一团的课本塞进口中。

　　“当他们意识到自己不是伦勃朗，不是莎士比亚或者莫扎特，他们会恨你”麦卡利斯特对基丁说，后者也回答，他并不是让学生们成为艺术家，而是让他们思想自由。

　　麦卡利斯特嘲弄地说了一句，17岁的思想自由者？他认为十七岁的年龄没时间胡思乱想，基丁所持想法与之刚好相反，“只有在梦想中，人才会自由，从来如此，也将永远如此”，两位老师友好地交流一番，谁也不能说服谁。

　　由于基丁的不走寻常路，学生们对另类老师也有兴趣，最先付诸行动的学生是尼尔，利用编辑助理这个职务之便，找到基丁老师在学校就读时的资料，和小伙伴一起讨论，是足球队长还是死亡诗社的成员。

　　学生们对死亡诗社这个陌生的单词很感兴趣。

　　影厅的观众们稍微被抬起了些许好奇心，这看上去有几分悬疑片的组织是什么。

　　按捺不住好奇心，在休息时间，在铺满落叶的草地，在室外，尼尔为首的几人追上老师，询问死亡诗社是什么。

　　在基丁老师讲述下，这个有些神秘的组织浮现在尼尔、查理等人眼中，死亡诗社是基丁在学生时代创造的社团，成员都自称为死亡诗人，不是中二，是出自梭罗《瓦尔登湖》中一句话“死亡诗人致力于吸收生命的精华”，经常在秘密山洞聚集，轮流朗诵雪莱、梭罗、惠特曼乃至于自己所写的作品。

　　听完查理有些大失所望，合着死亡诗社就是一群人聚集轮流着读诗？

　　基丁老师纠正，并不单纯是念诗，诗歌像

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