大人合著的《异世界科技应用描述》一书，书中有只言片语介绍异世界的大学一年能够毕业5000人至1万人，在校学生的规模普遍在2万至3万间，甚至有在校学生超过5万人的巨型大学。
但是我们易公领地圣地各所大学，同时在校的学生总数量很少有能够超过1万人的，这就是巨大的差距。
属下也专门询问过柳千惠大人，柳千惠大人告诉属下：在另一个世界，哪怕是最差的大学，在校学生数量也在2万人以上。
因此圣地各所大学的校长们讨论完毕后，认为我们易公领地的教学规模差远了。
大人您提出这一要求的原因，无非是担心我们圣地各所大学的教学质量降低。但是大人您自己想想：自从圣地各所大学的学生毕业后，您可曾听到有用人单位投诉我们输送的人才质量不行？”
曲茂摆摆手，说道：“这个不能这么理解，现在我们易公领地到处都缺少人才，能请到大学毕业生都算是烧高香了，谁还会投诉毕业的大学生好不好用呢？
我们圣地各所大学虽然教学规模不够大，但是对于人才培养，我们坚决不能粗制乱造……”
易城大学校长点点头，说道：“大人，您说的有道理，但是教育也有规模效应，属下等一众大学校长认为，只有教学规模上去了，师资积累到一定程度，才能有师资专门去从事科研工作。
基于这一点，圣地各所大学校长推选属下作为代表，与大人您进行交涉，希望大人允许各大学根据自身的情况，调整各自的招生规模。
具体的诉求有两点。
第一是希望大人能够从领主小屋的高度出发，协助咱们各所大学扩充教学空间。
第二是希望大人能够允许各所大学继续扩充教学规模。
我们认为每一学期毕业3000名学生以上，才符合我们易公领地圣地各所大学办学的需求。
这意味着我们每一所大学的教学规模都需要扩充一倍以上，当然这个扩充肯定不是一个学期或两个学期就能完成的，我们希望用5年时间来达到翻倍的教学规模。”
曲茂无奈地摊摊手，说道：“就算你们自己能够解决师资的问题，但是我也没有办法帮你们解决教学空间的问题，你们也清楚圣地上的土地越来越少了……”
易城大学校长笑了几声，举起筷子夹了一筷子新上来的菜，吃完才说道：“大人，您要这么说就有些不讲道理了。
无论是领主小屋升级，还是领地升级，都能拉升我们的圣地面积，各大学现有的场地自然也会跟着拉升。
即便大人您没有想着要升级领主小屋和领地，再给我们一些学校建设图纸，我们也能够完成扩充教学空间的任务啊，怎么就没有办法扩充了呢？”
曲茂心中一动，放下了筷子，升级领主小屋和领土的念头，在天选七年年末时曾经考虑过一次，但是却并未实施，因为考虑到当时正在打半岛战场和大离王国战场，调兵清理因升级后出现的折叠空间和野外资源矿场有些麻烦。
思索一会，曲茂喃喃地说道：“我先考察一下各所大学，然后去大离王国战场看看，那边战斗结束后可以升级领地和领主小屋。”
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