桌、字！”池雾说。
程砚忍不住笑了，问：“第一次见我的时候，问我的那句‘你是谁’是谁教的？”
“唔？”池雾趴过去咬巧克力，程砚手抬起来不给他。
“巧、阔、力！”
“不行，要先回答我，”程砚说，“谁教你说的‘你是谁’。”
池雾舔了舔嘴唇：“刘叔。”
程砚让他吃巧克力，顺便纠正：“巧克力。”
“吃，巧，克力。”池雾说。
“你还挺知道举一反三。”程砚笑着，指着绘本另一页，“这是铅笔。”
池雾坐久了，伸手给程砚。
“要干嘛？”程砚抓着他的手，“要抱还是要脱衣服？”
池雾坐到他怀里，搂着他的脖子，程砚就说：“这是抱。”
“抱。”池雾说，“抱。”
他这样就没法看到绘本，程砚把他转过来，罩在他身后，摊开书放在他腿上：“下次要抱的话，要跟哥哥和刘叔说抱，不然大家都不知道你是什么意思。”
池雾似懂非懂，指着书上：“桌字。”
程砚意外，他本以为池雾接受能力很差，但实际上池雾的记忆力和思维都很活跃，接受知识的能力并不弱，平时零零散散拼凑起来的知识储备让池雾不至于从零开始，于是程砚就直白地夸他聪明。
“聪明”超过了池雾的认知，程砚就给他竖了个大拇指，说：“棒。”
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